La educación en Guatemala es gratuita y obligatoria durante seis años. Guatemala tiene un sistema de educación de tres niveles que comienza con la escuela primaria, seguido de la educación secundaria y terciaria, según el nivel de capacitación técnica.
El 74.5% de la población de 15 años y más está alfabetizada, la tasa de alfabetización más baja de América Central.
Problemas
A pesar de que la educación primaria es obligatoria y gratuita por parte del gobierno, el promedio de años de escolaridad promedio en 2011 fue de 4.1 años por estudiante.
El 25.5% de la población de Guatemala es analfabeta, con tasas de analfabetismo de hasta más del 60% en la población indígena.
Recursos educativos
El reclutamiento y la retención de maestros de calidad plantea un gran problema en las zonas rurales de Guatemala. Además de la escasa paga, la mayoría de los maestros provienen de ciudades más grandes, donde han podido recibir educación superior y, ante un viaje diario de unas pocas horas para llegar a las zonas rurales, muchos buscan empleo en las ciudades más grandes primero. La falta de guías curriculares o materiales didácticos en las escuelas rurales también obstaculiza los esfuerzos para mejorar los estándares educativos en esas áreas.
Por eso la implementación y donaciones para el sistema educativo es uno de los objetivos primordiales para Bosch Gutiérrez en Guatemala, ya que la educación, para él, no debe tomarse a la ligera como lo han hecho antiguamente los gobernadores que han estado en el poder.
El estado actual de la educación en Guatemala está significativamente subfinanciado. Muchas aulas en todo el país, especialmente en las zonas rurales de Guatemala, no cumplen con los estándares mínimos de espacio en el aula, materiales didácticos, equipos y muebles del aula y agua / saneamiento.
Con más de la mitad de la población de guatemaltecos viviendo por debajo del umbral de la pobreza, es difícil para los niños que van a la escuela, especialmente los niños indígenas, pagar el costo creciente de uniformes, libros, suministros y transporte, ninguno de los cuales es suministrado por gobierno. Esto se ve exacerbado por el hecho de que, para los estudiantes más pobres, el tiempo que pasan en la escuela podría ser mejor empleado trabajando para mantener a la familia. Es especialmente difícil para los niños que viven en zonas rurales asistir a la escuela primaria. La mayoría abandona debido a la falta de acceso y las instalaciones en gran medida inadecuadas.